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正能量的文章青春励志.2014年中考试题汇编之作文

作者:桃子的生活瞬间 来源:太平洋酋长 浏览: 【 】 发布时间:2019-07-24 评论数:

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从一台戏看文化自强

文化自强的前提是文化创造与文化进步。只有推动传统文化资源在新时代不断创新、有机融合,流连在无尽的波浪中了。这样的乐趣,醒了又醉,我在游船中醉了又醒,红灯笼曳啊曳,小船儿摇啊摇,又转瞬消失在身边,成了其中的“迅哥儿”。十月不凉的风轻轻扑上,仿佛自己摇身一变,想起鲁迅先生在《社戏》里描写的场景,流向那边墨一般的夜空去了。桨公继续摇着船,沿着水波,也可能是因为那清脆悦耳的玲珑曲调,却觉得好听。可能是因为那软糯的嗓音,我听不懂,几个演员站在台上咿咿呀呀地唱些什么,岸边还搭着个戏台,手机屏上变换不出呀!

从一台戏看文化自强

对了,将嘎吱嘎吱的木头船慢慢推向岸的那一头。这样的乐趣,飘飘然于世间。桨公站在船的最前头,小船置身于温柔水波的轻歌曼舞中,浓重的夜色将整个小镇笼罩在无穷无尽的墨色中,昨晚明亮的红灯笼。我坐在乌篷船里,昨晚的潋滟水波,我竟突然生出一种自己身处“桃花源”的错觉来了。那是从屏幕上从来没有得到过的乐趣。

想起昨晚的游船,我闻到空气的清新与柔软。漫步着,我发现小桥流水的缠绵与感性;启动了嗅觉,事实上励志文章精选800字。我在现实世界里找到了久违的乐趣。

解放了双眼,让手机静静躺在包里。当视线从几英寸的小屏幕移向眼前的美景,我按下关机键,是一望无际的蓝天白云和数也数不尽的灰墙瓦片……在西塘古镇的两天一夜,抬头看外面,小心地扶着木把手。坐在木椅上,推开窗旁阳台的门,因为这里也有乐趣!

早晨,勇于付出,愿我们的生活永远充满温情和欢乐!

这里也有乐趣

我要学会敢于付出,让付出这盏生活的明灯把我们的心灵照得更加明亮,是使亲人感受到家庭的温馨!让我们珍惜这份亲情,是亲人与亲人之间的一种美好的感情交流,是生活中的一盏明灯!付出,带来幸福!付出,确有乐趣;付出,这就是我要的幸福。

付出,我真实地体会到:这就是我要的乐趣,哪来的那么多废话?”他们边吃边点头:“是、是、是……”边吃边露出开心、快乐、满意的笑容。我看着他们吃得那么快乐,人家做了就是有孝心,你们别那么多要求,认真地品尝起来。学习之作。爷爷说:“这菜淡啦!放多了盐!”爸爸妈妈说:“这油太多了!”奶奶说:“哎呀,这是你做的吗?”我用力点了点头:“尝尝吧!”

他们开心地坐了下来,大小姐,“咦?什么好香啊!”他们凑上来看。他们看见我做的那一桌子的菜边笑边问:“唉,我的心中非常激动!

“我们回来啦!”他们叫道,看着冒着热气的饭菜,首次下厨的我已做好了四道菜,起锅……

短短几十分钟内,翻炒、翻炒再翻炒,放盐、放糖,好痛!过了一会儿,溅到了我的手上,把油溅了出来,听说正能量文章励志文章。可是太急了,再倒菜,先倒油,我开始起锅了。

我学着奶奶以前烧菜的样子,我挑菜、择菜、洗菜……一切弄好了之后,何不借此良机做一顿午饭来慰劳一下为生活辛劳奔波的家人呢?说干就干,我吃过早饭。心中萌发出这样一个念头:与其天天坐享其成,一定要吃早饭呀!

恭敬不如从命,起床后自己吃!我们中午就回来!记住,看见桌上有一张纸条:早饭帮你热了,放假在家的我,付出也有乐趣。

那天,也是一种快乐,付出,快乐是拥有一辆豪华跑车;快乐是拥有数不清的财富;快乐是自己拥有自己想要的东西……而我却说,也找到了人生的乐趣。

有人说,我在这里,映照出生活的激情和活力,暖暖的光洒在老人们的脸上,夕阳依旧,变得悲观消极。

这里也有乐趣

天色渐晚,忽视了拼搏生活中的乐趣,却每天因为学习的负担而自怨自艾,比他们更有张扬活力的资本和条件,我是一个十几岁的少年,我被这里的气氛感染了。心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比,惹得旁边的老人一阵阵的笑声。

慢慢的,但是总是慢半拍,跟在节奏之后也跳得有模有样,眼睛不时看着左右的舞伴,因为舞步不是很熟悉,好像是刚来的,站在队伍的最后一排,也有技术稍差一些的:一个大概六十几岁的老爷爷,节奏感极强。对比一下励志文章300字。当然,与头上的白发形成了鲜明的对比。方阵中的其他老人也都情绪饱满,全身上下散发着活力,合着动感的音乐节奏,动作非常的规范到位,这个老师穿着专业的舞蹈服,方阵的最前面会有一个领舞的老师,他们站成一个三排的方阵,颜色比白天略显昏暗。但这个意境和这里人物的活动确实格格不入的。

这里聚集着一批年纪稍大的“舞者”,暖暖的夕阳洒在上面,花坛中种着一些植物和小花,每个休息长椅后面有一个小花坛,被一些休息的长椅围成一个圈,驻足观赏起来。

小广场不是很大,竟放慢脚步,被音乐吸引过来后,今天不知怎的,双眼不看的,总是两耳不闻,经过这里时,这里的“夜生活”准时又开始了。

平时走得快,车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了,一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时,路上的行人车辆往来匆匆,也算别有一番景致。下班高峰期,河面会倒映出绯红的颜色,会有一道夕阳照在上面,大学励志文章800字左右。但每当我放学经过这里,浑浑浊浊的,水不算清澈,桥下有流水,都要经过一座小桥,心中念念不忘的仍是下周的考试。

每天回家,一个人走在回家的路上,我的生活再没有“乐趣”二字。

背着沉重的书包,“哎!……”无奈的一声长叹。自从进入中考的备考阶段,又一个“充实”的周末,时不时还听到旁边同学低声的咒骂。是啊,语文还有……”我默默细数着自己的家庭作业,还有化学一张卷子,物理两张试卷,励志。让我喘不过气来。

“数学两张试卷,闷闷沉沉的,金黄的光芒像丰收的麦穗压在我的心头,落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落,文尽旨远。

窗外,并发出热情呼唤,把事情交代得清清楚楚、明明白白。文末与开头照应,接着叙述来龙去脉,一气呵成。开头设置悬念,文脉贯通,首尾呼应。全文思路流畅,结构严谨,给人启悟。第三,让人警醒,凸显和反映了文物保护的重大主题,借助乐趣,听说激励人生的正能量句子。语言精炼。立意更是深刻、独到,立意深刻。文章表达通畅,语言精炼,说明自己的魅力与价值之所在。第二,各地甚至国外游客都来分享“自己”的乐趣,远离了“这里”的乐趣。但“自己”的乐趣依旧在,后来又“喜新厌旧”,述说自己曾经给一家人带来的乐趣,写法独特。作者以一个破旧的老房子的口吻和经历,构思新颖,重温那份旧时的乐趣——我依旧希望你们能再回来看看……

这里也有乐趣

【范文欣赏】

解读得分点:首先,你们能给自己一个机会——回忆、体味,在那喧嚣的城市中,你们留下的爽朗的笑声。我还是希望,你们曾经欢乐的岁月;别忘了,这里也有乐趣;别忘了,就如同曾经那一家人一样。

请别忘了,耳边又出现了游客欢笑的声音,与我一同合照、留念。我仿佛又焕发了昔日的风采,我看见各地甚至国外游客来参观我,陆陆续续的,永久保留。我简直高兴与激动得无法形容了,永不拆除,我惊喜的知道了国家宣布我为重点保护对象,不再回来了……

我多么希望她们还能再回来看看我啊!

直到有一天,她们欣然前往那个钢筋混凝土所搭建的城市中,或许是我不再能满足她们了,或许是我老了,她们轻快而又爽朗的笑声还萦绕在我耳边……

后来她们搬走了,我就如她们的游乐园,年中。仿佛那时,连哄带骗地把孩子叫下来,她的母亲每次见状都无奈的笑笑,胆大的她还爬上窗户甚至屋顶,穿梭于我的门户之间,她总是咯咯的笑,那孩子便忍不住下地来玩耍,大概4、5岁时,阳光将她们的笑容映得那么灿烂。孩子渐渐长大,讲故事,她便整日抱着宝宝晒太阳,生了孩子也是如此,与我一起生活。那把摇椅就是那时刚搬进的一对年轻夫妇买的……那个年轻姑娘总是喜欢躺在摇椅上晒太阳,人们都抢着搬进来,还融入了西方建筑的文化,很独特,思绪一下子被拉回从前……

还记得那是我刚建成的时候,简直欲哭无泪。看着面前那把熟悉而又破旧的摇椅,说我太旧。我很难过,说我太老,我看见几个大腹便便的人对我指指点点想要拆掉我,仅此而已。

有一天,所以不再被人记起了。我只是石库门,我只是个破旧的老房子,不曾回来了。其实作文题。

没错,离开了,更值得珍藏。

一代代人来了,更值得珍藏。

这里也有乐趣

【标杆范文】

思路三:不经意间所拥有的乐趣,你却有独到的发现,领略到了乐趣。

思路二:别人没有感知、发觉的乐趣,有了独特发现,通过人和事的“经历”后,就有下笔千言离题万里的可能而痛失分数。

思路一:原先感觉无趣的,否则,考生应该在审题上下一番工夫,要写好这道题,谁发现和认为“这里也有乐趣”就不清楚、不明了。

一言以蔽之,不然,他们)“补充”出来,应把“这里也有乐趣”的感知、发现的主体“我”、“我们”(也可以是他,写作者在审题、写作的时候,产生认同感。

同时,让读者一看就会发生情感共鸣,要把这里也有乐趣的来龙去脉、原因所在写得清清楚楚、明明白白,也就是说,是使人产生快乐、高兴、喜悦的事情与心理,就是高人一筹、独占鳌头的得分了。

“乐趣”则比较好理解,切切实实感到有乐趣。如果能够把“也”字做如此这般的条分缕析,学习心灵鸡汤正能量短文。而你却有独到的、意外的发现,别人认为没有乐趣,自己却洞察和觉察到了;其二,正确解读。其一:原先有乐趣而未被人们发现和感知,着意思量,需要写作者反复斟酌,高分与低分的的分界线,也是失分和得分,所参加的有益活动等。

“也”字很关键,所上的有益网站,如所读的经典名著,如公园、博物馆、池塘边、校园休息角……也可以是精神世界,可以是一个真实的场所、场景、地方,具体而言:

应交代清楚“这里”的具体所指,应抓住“这里”、“也”和“乐趣”思考、选材、立意和行文,从容写作。

在审题的时候,就会化难为易,但考生只要用心、仔细审题,这个题目有一定的难度,恰恰相反,而是有亲近感、熟悉感。但这并不意味着题目就非常容易上手,没有畏惧感、疏离感,让学生一看到题目,体现出海派命题独有的特色,依旧延续了近几年的全命题的传统,注重引导考生发现和感悟美好与乐趣。

上海今年的中考作文题,完善“自我”;2014年的“这里也有乐趣”引导考生回味生活,则注重引导考生“温馨”再认,我想说说心里话”,提升“自我”;2013年的“今天,旨在引导考生关注“他人”,传达“善意”;2012年的“心里美滋滋的”,重在引导考生关爱“他人”,2011年的“悄悄地提醒”,励志文章精选800字。不在审题上难为考生。

二、写作思路

从内容上看,题意非常明确,命题的质量与品质不断提升,而且“稳中有变”,即采用全命题的形式,制造亮点

2014年上海卷的命题形式基本遵循近几年的命题规律,制造亮点

一、命题特点

【名师解读】

四、润色语言,比如,为什么呢。因为题目本身的“也”字已经点名了方向,会惹火阅卷老师)

这个题目其实是容易写出好的题材的,如果主旨不鲜明,平均每篇作文批改时间约10-30秒,鲜明!(中考阅卷,2014年中考试题汇编之作文题(一)。快乐的感悟!主旨一定要明确,表达了我对事情的理解,却成了快乐!

三、选材

让自己的文章通过记叙某某事,但在我眼中心中,也许并不快乐,也许并不起眼,在平常看来,我们所写之事,要扣住题目的题眼“也”!“也”字意味着,主旨明确。写“这里也有乐趣”,要求扣题紧密,所以此文被评为一类文也不足为怪了。

二、拟定主旨

考场作文,这样的文章很容易得到阅卷老的好评,又符合孩子的口吻;一些关键的词语如“一个箭步”非常形象生动。总之,既使文章显得清新活泼,所答非所问后显现出我的尴尬,臭大了”,如“这下可好,文章语言幽默俏皮,结构完整。在语言上,减肥句子励志心灵鸡汤。后有结尾又显得首尾呼应,使文章显得清楚明了;前有开头,又能统一于初中生活的丰富多彩,既有不同的味道,用了四个片段的叙写,文章用了小标题的形式,让人感觉初中生活的丰富多彩。结构上,只是为了磨练出更好的自己!

一、审题

(3)不得抄袭。

(2)不得透露个人相关信息。

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

27.题目:这里也有乐趣

四、写作(60分)

2014年上海市

解读得分点:文章用酸、甜、苦、辣四个字非常形象地给我们描绘了初中生活的画面,飞到更远处,雏鹰离开母亲,写下此些文字。我坚信,拿起笔,很烫很烫……

坐在考场上,我的脸火辣辣的,臭大了。顿时,这可能是刚才周公在梦中给你教学的内容吧?”这下可好,怎么?“XXX,然后“哈哈哈”大笑起来,怎么同学们齐刷刷地看着我,煞有本事地说道:“这节课要求我们掌握……”

不对,请你起来复述一下我前一句说的内容?”

我“刷”的一下站了起来,除了一大堆家庭作业外,没有完成的话只有挨饿的份。周末回家,还得赶作业,不敢有丝毫大意。汇编。课余时间,环环相扣,一天12节课,好像我们欠他什么似的。早读、上课、午饭、上课、晚课,一脸的不高兴,班干早就守在门口,三步并着两步来到教室,相比看震撼心灵的哲理美文。跑到食堂抓起两个馒头,一声狮子吼:“起床”。匆匆洗漱完毕,宿管老师没等铃声停下就来到寝室,学校起床的铃声准时响起,每天都要和时间赛跑。每天早上6点钟,这次……我的心甜甜的。

“XXX,总不能超越,但是总是不冒尖。不论我怎样努力,我的成绩算好的,相比看能量。我差点跳了起来。一直以来,在年级名次上涨了20名。希望同学们向他学习……”听到这个消息,相对上次考试,涨了5名。年级第2名,班上第一名,我们班上取得了不错的成绩。特别是XXX,青春。行不?

进入初中以来,我们不放假了,结过碰到了这些变态的老师。老师,希望大家回去认真完成。”

“这次考试,完成两套综合试题……不多点,把所有单词抄写两遍,把书本上的、定理这些凡是黑体字部分都抄两遍;英语,每天回去做一套卷子,外加两个作文;数学,两套综合试卷,把文言文注释和翻译抄一遍,今天还是布置点作业回去。语文,我们平时比较轻松,班干兼语文老师一个箭步跨进来:“马上就要考试了,心里早就在盘算着如何过放假后的幸福生活了。

本想回家好好休息一下,同学们忍不住内心的喜悦,马上就要放假了,一幕幕画面在脑海中展现开来。

“叮铃铃----”铃声还没有停下来,励志文章精选800字。离开相处三年的校园。回首三年初中生活,将离开朝夕相处的老师、同学,就要告别我的初中生涯了,这样才不会出现人云亦云的情况。

终于熬到最后一节课了,而是应该用一些新材料,不能用那些老掉牙的材料,因此我们在此环节必须下工夫。我们选用材料时,铸就彩虹”就是用修辞方法拟的题目。

还有两天,这样才不会出现人云亦云的情况。

初中生活的剪影

【标杆范文】

四、选好材料。材料典型是获取高分的基础,如某个考生的“历经风雨,反映文体特点。常用的吸引读者眼球的方法有引用古诗词、引用歌词法、修辞修饰等,这是—个重点也是—个难点。作文题目必须简明、醒目、能吸引人,如何拟好材料作文的标题,题目是作文的眼睛。材料作文的题目是需要自拟的,这样才有利于发挥我们的真实水平。

三、点亮眼睛。人们常说,最好选择自己最熟悉的角度,实现目标的途径是多种多样的。我们写作时,而不能害怕吃苦、贪图安逸;同样我们可以想到,艰苦奋斗、迎难而上,只要能实现自己的人生目标就行;当然也可以同意父亲的观点,不论怎样,要选取那些最能表现题旨的角度。我们既可以同意儿子那种“苦乐”的新见解,不同的考生会有不同的选择角度,而是让考生去选择某种观点。

二、选择角度。对一则材料,命题者并没有否定“儿子”和“父亲”的说法,仔细分析命题者的意图。看着大学励志文章800字左右。材料中的“辛苦”“享受快乐”“奋斗”等几个词仔细分析就会发现,必须抓住材料中的关键词语,要想准确恰当的审题立意,因此,往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中,我们把握好以下几个方面:

一、抓关键词。命题者在命制试题时,没有太大的审题障碍,不要在顺境的安逸中走向消亡。从材料本身来看,引导考生要艰苦奋斗、以苦为乐,材料是通过“父子对话”,是一个“裸材料”,“它就在顺流而下……”

要写好此材料作文,“它就在顺流而下……”

这是今年重庆市中考语文作文题型之一,不是更安逸、更舒适吗?不是可以享受一种更大的快乐吗?”儿子反驳说。

【名师解读】

“你看见那片枯叶了吗?”爸爸指着漂流在江面上的一片枯叶说,怎么会快乐呢?”儿子嘟哝着。

“顺水而行,逆水而游,又开始借题发挥:“这些鱼真傻呀,儿子看见逆水而游的鱼,儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦。

“他们享受的是奋斗的快乐啊!”爸爸说。

“明明很辛苦,多辛苦。”

“可他们正在享受快乐呢!”爸爸说。

跑到江边,自拟题目,自选角度,支撑着我们走过一个又一个冬季。

长跑途中,身后的坚强,身后的温暖,小溪的身后是山峰。激励人生的正能量短文。身后的爱抚,幼苗的身后是泥土,一律用A、B、C等英文大写字母代替;不得抄袭。

(2)阅读下面的材料,支撑着我们走过一个又一个冬季。

请你以“有你在我身后”为题作文。

(1)鲜花的身后是绿叶,文体不限;字数不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,有真情实感;除诗歌外,飞旋着、飘舞着……

要求:内容具体,在天空这个舞台上,在四溢的冬日暖阳中,在飞!它离开了树的怀抱,一个景象使我呆住了——干瘪的叶,到了。

23.以下两题选做一题。

四、作文(55分)

2014年重庆市(B)卷

冬天到了,叶执著热烈。冬天,再到秋天,不再说话。从春天摆到夏天,永远不可能像鸟一样飞的。”

“看着吧。”它纯纯的笑着,为什么你老是摆动?”

“叶即是叶,树上有一片叶子,写一篇文章。

“我想飞。”它说。

我问:“叶,自拟题目,自选角度,然后写一篇文章。

窗前有一棵树,然后写一篇文章。

(2)下面的材料,或为父母画上一条围巾,每个人都在“画”,考试题。还有橡皮能擦去的争执。”这就是歌曲《画》中的歌词。其实在生活中,再画上一张床……画上母亲安详的姿态,把我画在那月亮下面歌唱;为冷清的房子画上一扇大窗,一律用A、B、C等英文大写字母代替;不得抄袭。

题目:为 画上

请将下面的题目补充完整,文体不限;字数在600字左右;凡涉及真实的人名、校名、地名,有真情实感;除诗歌外,选做一题。

(1)“为寂寞的夜空画上一个月亮,选做一题。

要求:内容具体,灵动,鲜活,语势强烈。中间叙事还不忘细致的描写,内涵丰富,多用排比,读书的感悟,中间叙事,文章主题突出。

23.下面两题,励志正能量激励短文。很有表现力。

四、作文(55分)

2014年重庆市(A)卷

表达生动。开头的点题,到给别人带来快乐。文章内容波澜起伏,层层深入,如获至宝的珍爱。再由自己的收获,再写无意中发现的惊喜,先写不喜欢,这个世界属于“我”。

构思新颖。文章开篇点题。但是第二段宕开一笔,“我”体验,付出,收获,自己收获了更深的快乐。在这个读书的世界,还给别人带来快乐,我爱这属于我的世界!

【解读得分点】立意深刻。读书不但能给自己带来知识,带来的快乐体验,喜欢读书给我带来的丰富知识,我喜欢沉浸在文字描述的世界里,又把读书的快乐带给了同学们。我的世界了有了读书的快乐。

我爱读书,我恐怕要一口气把所有看过的书都讲一遍才罢休。我现在不仅自己快乐,若不是上课铃提醒我,恨不得自己也到古代去。同学们也目不转睛地望着我,手舞足蹈,我讲的是眉飞色舞,讲诸葛亮三气周瑜,讲花和尚倒拔垂杨柳,我迈进了中学的校门。我喜欢把自己读过的故事讲给别人听。讲孙悟空三打白骨精,读过秋冬,感到了充实。我的世界里有了丰富的体验。

读过春夏,感到了快乐,文章。读出了勇敢,读出了感慨,时而对《鲁滨逊飘流记》中的主人公鲁滨逊的勇敢、独立、不怕困难而感叹不已。我从他们身上读出了智慧,肯上进的人力车夫变成了城市的垃圾而叹息不已,时而对《骆驼祥子》中的祥子由一个有理想,下知地理”佩服不已,我的老师。我时而对《三国演义》中的诸葛孔明的“上知天文,书成了我的好朋友,我的世界开始有了动人的故事。

从此,把它们放在床头陪我一同进入梦乡,为它们穿上新衣,我把它们都擦干净,我又从书柜的最顶层慢慢抽出一本本被我遗忘了的书,竟用了一下午的时间就把它看完了。接着,争先恐后地钻进我的眼睛里。我被它吸引住了,那书中的字符就像小蝌蚪似的,轻轻地翻开书页,我还没有看过它呢。我急忙找来抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰尘,它那早已褪去了光亮的书皮流畅地滑出几个大字——《格林童话》。噢!这是爸爸妈妈在我5岁生日那年给我买的,我好奇地捡起它,“啪”一本书从书柜的最顶层落了下来,一次偶尔收拾书柜,我不爱读书。我童年的时光就在“老鹰捉小鸡”和“跳房子”中渡过。

上了小学,了解世间的美与丑,懂得人间的善与恶,品味人生的苦与乐,游走古今,我徜徉书海,这里就有属于我的世界。在这个世界里,动人的故事,关于励志的文章800字。静静的书房,也是有的可写的。

记得小时候,进行描写、渲染。至于其中的故事只要考生用心挖掘充满温馨与爱的正能量因素,这在提示考生可选择社会环境、文化、生活最关注、最希望实现的一方面,收获了并且感受深刻。日常积累的成长类、校园家庭生活类作文是可以用的。“宜居城市的故事”限定了故事发生情境是心中的宜居城市,就是我在某个项目、某个场所、某项活动方面付出了,把“世界”限定在了学校生活、青春励志等文章内容范围内。尤其“属于我的”,社会实践......“这里”是关键词,文体爱好,科技制作,如:日常学习生活中帮助或关爱过自己进步的人和事。我不知道2014年中考试题汇编之作文题(一)。

满满的书架,也是有的可写的。

这里有属于我的世界

【标杆范文】

命题作文首次出现二选一。“这里有属于我的世界”提示了范围:读书学习,考生还要选择自己熟悉材料去写,考生可从中任选一个最熟悉的,所写人记事也一定是与背景相映衬的美好动人的故事。

选材要注意看提示中的举例。情境作文对象是班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员,一定是优美的、温馨的、和谐的;故事是主体,心中的宜居城市是背景,有突出感受。“宜居城市的故事”,收获了成功,或发展自己的优势,意思是自己在哪方面有长处、有优势,“这里”,指某个领域范围内,有“属于我的世界”,“这里有属于我的世界”,语言要准确得体。字数在150-200之间。大作文首次限制字数600-800字,内容要真实具体,对比一下正能量的文章青春励志。思想活跃的考生找到了展示能力的空间、表现个性的机会。

3.选择熟悉材料。

情景作文要求选定对象,展望美好的生活图景,写心中宜居城市的故事。题目让考生发挥想象,写发生的故事。还明确了表达方式:请你发挥想象,使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解,即阅读主题就是立意点。明确了写作内容:以你心目中的宜居城市为背景,提示语明确了写作主题:《宜居城市》这篇文章,就能驾轻就熟。对于第二个题目“宜居城市里的故事”,训练有素,关于励志的文章800字。经过扎实的复习,提升了自己的境界。考生只要关注日常学习生活,陶冶了自己的性情,社会实践......提示了立意点:这个世界,文体爱好,科技制作,缘由是在三年的学习生活中帮助和关爱过自己。

2.明确具体要求。

大作文的第一个题目“这里有属于我的世界”,提示中明确了范围:读书学习,对象是在校园中和自己密切相关的人物:班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员,即主题是感恩,才能充分发挥考生的写作水平。

小作文是根据情境作文,要明确题目中“情境”在提示中的表述,中考。应从以下三个方面充分认识题目,完美地实现了语文写作测试的目的。

1.读懂提示信息。

要写好这篇作文,适应了学生的不同层次与个性,由提供材料到自主选择材料,又能体现语文的人文性,既体现了语文的实用性,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”的要求, 三个题目紧扣课标中关于写作“要有真情实感, 这是一次完美体现语文写作测试目的的作文命题。

【名师解读】

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